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现在是上课时间，老师在讲台上努力的授课，台下的同学认真听的占一半（这边先不算假装认真听课的人数），不认真听课的占另一半。这间教室的座位不知道是老师有先调查过，开名单请班长暗地里做手脚的，还是我们班上同学的ch0u签运就是这么刚好，这两类人刚好分别坐在教室的左右边，每一次上课的时候，班上的状态便形成强烈的对b。
一半同学认真地抄笔记，另一半则各做各的事情。
虽然班上有一半没在听课的人，感觉起来好像这个班的读书风气很糟，但事实恰巧相反。我们班被学校划分为资优班，大部分同学的成绩都在全校前三十名左右，除了读书很擅长外，甚至连整洁b赛、运动竞赛也经常是我们班拿下前三名。而神奇的地方就在於，校排前三的同学，往往都出自於那群不认真听课的同学群中。
只是，撇除掉班上同学们在大考时的优异成绩……日常生活的表现就让老师非常的头痛了。
「我说，你们这个班真的很夸张，虽然没有像e班一样全班都在玩，但好歹也像c班一样勤奋努力吧！」老师气愤的放下手上的粉笔，开始对班上同学展开碎念模式。
班导是一位看起来年纪约莫四十出头的nv老师，教国文的她平时温文儒雅，就连生气也不失平时的优雅，最常挂在嘴上的就是她每年都是指导资优班「a班」，没有一年例外。不过今天，她有些稍微失态了，甚至还会拿其他班做b较。不过我们都知道她实际上看不惯的只有班上的右半边同学，也就是不认真上课的那一边。
「老师，但是我们的成绩b较好啊！」不认真上课的1号同学举手发言。
「难道这个社会不是看结果的吗？」不认真上课的同学2号也跟着附和。
「这个社会除了讲求表现以外，还有态度！态度！态度！」老师简直卯起来了，我坐在教室中后方都可以感觉到她手指掐着的粉笔的哀号。
「我说，」认真上课派的同学1号起来发声了。「你们可不可以不要老是这么幼稚？你们成绩好这是全校都知道的事情，但这不构成不专心上课的理由啊。」
「就是说嘛，想想老师在讲台上多努力好吗？她都这么辛苦了，你不回馈一下怎么对得起老师？」ai读书同学2号也发声。
「又不是我要老师来上课的，这是她的工作，不是吗？」坐在教室最后方的同学放下他手上一直在看的小说，伸了伸懒腰。「老师的工作是教书，学生的工作是读书，
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